La evaluación: su teoría y su práctica

Descripción

La evaluación: su teoría y su práctica es un volumen de ensayo pedagógico que reúne tres trabajos firmados por A. I. Pérez Gómez, B. MacDonald y J. Gimeno Sacristán. Publicado en 1993 por la Cooperativa Laboratorio Educativo, el libro aborda un asunto central para quienes piensan y ejercen la docencia: la evaluación dentro de las ciencias pedagógicas. Lejos de reducirse a una técnica de medición, la obra la presenta como un campo problemático que exige reflexión teórica y compromiso práctico. Los tres ensayos conforman un conjunto variado y coherente. Se detienen en la didáctica, en la relación entre teóricos y prácticos, y en una bibliografía amplia y actualizada para la época. Aunque un orden estrictamente lógico situaría la evaluación al final del proceso educativo, los autores exploran asuntos previos y necesarios: la teoría y el desarrollo curricular, la investigación didáctica y la programación. Esa mirada articulada permite comprender que evaluar no es un acto aislado, sino una práctica atravesada por concepciones sobre enseñanza, aprendizaje y escuela. Uno de los deseos que guía esta edición es desterrar las prácticas de evaluación que han causado traumas y limitado a los estudiantes. Frente a ellas, los autores proponen acercarse a una evaluación más auténtica, significativa y humana. No se trata de recetas ni de soluciones rápidas, sino de herramientas conceptuales para repensar un tema que sigue vigente en la formación docente y en el debate educativo contemporáneo. Este libro resultará valioso para maestros, profesores, estudiantes de pedagogía, investigadores y equipos directivos interesados en mejorar sus formas de evaluar. Su enfoque ensayístico invita al lector a dialogar con las ideas, a revisar sus propias prácticas y a construir alternativas más justas. El ejemplar se encuentra en buen estado, lo que permite disfrutar plenamente de su lectura y estudio. Una obra de referencia para quienes entienden la evaluación como parte integral de una educación más humana.